HUESOS Y MÚSCULOS

   

  

¿TE SABES EL APARATO LOCOMOTOR?

¿Y el APARATO DIGESTIVO? Pincha en el enlace

¿Y el APARATO RESPIRATORIO? Pincha en el enlace

¿Y el APARATO REPRODUCTOR MASCULINO Y FEMENINO? Pincha en el enlace

Primer ciclo. Criterios orientativos de evaluación

De otros ciclos 

VOLVERÁN LAS OSCURAS GOLONDRINAS

En la Semana Cultural del Libro, el colegio se vuelca con Bécquer. La clase de 5ºB prepara y lleva a escena el siguiente video:

 
Las sensaciones y emociones vividas, por los protagonistas; las puede leer en los comentarios que vienen debajo de esta entrada.

Ríos por Competencias

ELABORACIÓN DE UN POWERPOINT por EQUIPOS

Vertiente mediterránea: Ter, LLobregat, Ebro,Mijares, Turia, Júcar, Segura y Almanzora

Vertiente atlántica: Miño, Duero, Tajo , Odiel, Tinto,  Guadiana  Guadalquivir, Guadalete

Vertiente cantábrica: Deba, Nervión, Besaya, Saja, Deva, Nalón, Navia, Eo

¿ QUÉ TIENES QUE HACER? 
TENDRÁS QUE REALIZAR Unas diapositivas POR CADA UNO DE LOS RÍOS ANTERIORES, RESPONDIENDO A LA SIGUIENTES PREGUNTAS:

0- Nombre del río . Inserta una imagen donde se vea su recorrido por la península.

1- Lugar de nacimiento (debes incluir la unidad de relieve de la que parte, estudiadas en el tema anterior)

1.1. Longitud.

1.2- Provincias por las que pasa.

1.3.- ¿Dónde desemboca?

3- Afluentes principales por la derecha y por la izquierda.

4- Busca una Localidad o ciudad por las que pasa el río.

4-1.-¿Qué es lo más característico de esa localidad? (Ej. en Soria la mantequilla, los torreznos, el Numancia.. en León destaca su catedral...)

4.2 Inserta  una imagen  del río a su paso por esa ciudad.

Ejemplo de un río:

Climas de España

Esquema del tema del CLIMA DE ESPAÑA elaborado por María Cacho Ruiz

EL CLIMA. CONCEPTOS BÁSICOS

Empezamos el tema del Clima, y los alumnos han buscado términos relacionados con éste en la siguiente web: Variables metereológicas Aquí presentamos algunos de sus excelentes trabajos

El clima

¡¡¡Maestros del siglo XXI: !!!

"La mente no necesita ser rellenada, más bien una chispa que la encienda". Plutarco, El arte de escuchar  

 Mas información eb el blog @rtísticos

Las fuerzas y el movimiento

Interesante web donde sacaremos información sobre el tema de cono: NAVEGA y RESPONDE:

-¿ Por qué se mueven los objetos?

- ¿Qué es la fuerza de rozamiento? ¿y la fuerza de gravedad?

- Explica todo lo que sepas las siguientes máquinas simples: rueda, polea, palanca y plano inclinado (incluye definición, utilidad y ejemplos).

- Escribe lo nombres de las herramientas que conozcas utilizadas por los carpinteros.

- Haz una lista de objetos que actúen como palancas (por ejemplo, una escoba)

- ¿Quién fue Arquímedes?

Más información: La palanca, video alumnos de secundaria explicando en el laboratorio el tema de máquinas.

Autoevaluación de la unidad

SEPARACIÓN DE MEZCLAS

Segundo día de laboratorio, 3 componentes mezclados: limaduras de hierro, azufre y sulfato de cobre.
¿Qué métodos utilizarías para separar los componentes?
  Virginia, Sara, María y Lucía nos cuentan los pasos que se han llevado a cabo en el laboratorio. Han incluido imágenes, y explicaciones. Enhorabuena por vuestro trabajo.

LA DENSIDAD EN EL LABORATORIO

DENSIDAD=MASA / VOLUMEN
Hemos ido al laboratorio y hemos sacado la densidad de diferentes materiales: madera, hierro, aluminio...
Aquí os dejamos alguna de las imágenes trabajando con la ayuda de los maestros en prácticas

La experiencia explicada por María Cacho Ruiz

¡¡Buscamos mascota para la biblio!!

Los alumnos de 5º hemos diseñado los carteles con información sobre 

el concurso: "SE BUSCA MASCOTA PARA LA BIBLIOTECA del COLE DE ÁGREDA", en ellos tenéis las bases del concurso. ¡Os animamos a participar!

En este enlace veréis otros carteles chulísimos y que están puestos por todo el colegio...

Mas información en Biblioagreda

Empiezan a llegar los cuentos...

Los alumnos han reaccionado..., han sacado su imaginación a relucir y van colgando sus cuentos...

Imagen del cuento "Nadia en el Espacio"

Descubre el resto de cuentos

CONCURSO DE CUENTOS

Desde la Biblioteca de Ágreda se propone para los alumnos del TERCER ciclo de primaria la realización de un cuento. En dicho relatos, se busca integrar conceptos de lengua (el cuento) con conceptos de conocimiento del medio (capas de la tierra y volcanes).

Los relatos más interesantes serán publicados en los diferentes blogs del colegio...

Proyectos por competencias

Interesantes diápositivas para aprender a realizar de manera globalizada Proyectos por Competencias:

Proyectos de Trabajo y Competencias from Ana Basterra

Reproducción asexual de las plantas

Estudiamos los tipos de reproducción asexual de las plantas; estolón, tubérculos y rizomas..., también los injertos... todo con la colaboración de los alumnos de 5º de Primaria de Ágreda.

Trabajo por competencias

Web donde se proponen actividades de diferentes ciclos para trabajar las diferentes competencias de manera integrada.

Trabaja el lenguaje con actividades por competencias.

Usamos el microscopio...

En la primera práctica de laboratorio hemos hecho uso del microscopio. Hemos visto como acercándonos al moho de una alimento en mal estado nos daba la sensación de ver un bosque, también nos ha sorprendido ver que las arañas tenían tantos pelos, nos hemos acercado al cuerpo de una avispa para ver su colores tan llamativos... ¡Es impresionante descubrir el mundo a otro nivel !

Europa

La Unión Europea; aprende y comprueba qué sabes con esta completa actividad multimedia de SM.

GEOGRAFÍA

Empezamos los temas de Geografía,
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