Guerra en Ucrania

Visualiza el video y responde a las preguntas.

https://www.youtube.com/watch?v=wKxPuDvD714

1. ¿En que año logró su independencia Ucrania?
2. ¿Qué problema existe con la lengua?
3. ¿Qué ocurre en el 2010 en Ucrania? Señala dos sucesos ocurridos a partir de esa época.
4. El 21 de noviembre de 2013, por qué dejo de querer unirse Ucrania a La Unión Europa?
5. ¿Por qué hay tanta pelea por Ucrania?
6. ¿Dónde viven la mayor parte de los pro-rusos en Ucrania?
7. Qué pasa con Crimea

Día del autismo. 2 de abril

 El 2 de abril, se celebra el día del autismo. Para una mejor comprensión de lo que un niño o niña autista siente o como percibe el entorno vamos a leer la siguiente información

https://diamundialautismo.com/entender-el-autismo/

Los siguientes videos seguro que te ayudarán a conocer mejor a las personas autistas

https://www.youtube.com/watch?v=DBjka_zQBdQ

https://www.youtube.com/watch?v=wex4aLnDZVw

                                                            https://www.youtube.com/watch?v=0-X2gqto7Z4

Día de la mujer. Lecturas

En el siguiente enlace tendrás breves biografías sobre mujeres importantes en la historia.

https://drive.google.com/file/d/1kwbNj_g7WEQesW2f_oCb7EuJFIsWRvJN/view?usp=sharing 

Asertividad II

 Hoy vas a oir un cuento, que versa sobre la asertividad...  

 ¿El erizo era asertivo al principio de cuento? ¿Por qué? Te ha pasado alguna vez que no fuiste capaz de decir que no... Qué conclusión sacas de este cuento.

Asertividad

 

 Después de ver los videos, reflexiona y reponde a las siguiente preguntas:

1.- ¿Qué es la comunicación asertiva? 

2.-¿Qué características tiene la comunicación no asertiva? 

3.-¿y la comunicación agresiva? 

4.- Señala un ejemplo de tu vida donde hayas usado una comunicación distinta a la asertiva. 

5.- Cómo hubiera sido esa situación que recordaste con la comunicación asertiva. 

6.- En el video, de los oso y el reno... después de conocer la comunicación asertiva, ¿qué le dirías a uno de ellos para que se resuelvan las cosas de otra manera.? 

7.- ¿Qué moraleja extraes de relato de la zanahoria y el conejo?

 

DERECHOS HUMANOS

 Ve los videos, "La Historia de los derechos humanos" y "Los derechos de los niños", después escribe las ideas principales del video 1 y escribe los derechos de los  niños del video 2 y contesta a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es el día universal de la infancia?

b) ¿Por qué se eligió esa fecha para  conmemorar el día de la infancia?

c) ¿Cuántos países forman parte de la Convención firmada en 1989?

d) ¿Qué es la CDN?

e) De los 54 artículos que tiene ¿ en qué principios se resume?

La generosidad. Valores

 Vamos a reflexionar sobre el valor de la generosidad, porque nos permite colaborar en la construcción de actitudes de compromiso en la lucha de la justicia,  en formar un mundo más humano y solidario.

Para entrenar este valor ES IMPORTANTE PRESTAR ATENCIÓN A LOS DEMÁS, ESCUCHARLOS Y OBSERVAR LO QUE ESTÁ SUCEDIENDO A NUESTRO ALREDEDOR. PODEMOS DEDICAR TIEMPO A AYUDAR A LOS DEMÁS. REGALAR PALABRAS AMABLES.

Mira el vídeo y haz una redacción donde respondas a estas preguntas:

1. ¿Qué entiendes por generosidad?
2. ¿Cuándo se puede decir que una persona es generosa? Pon ejemplos del video.
3. ¿Si alguien da algo o ayuda a alguien para recibir algo a cambio se puede decir que ha hecho un acto de generosidad?
4. ¿Nacemos generosos o nos hacemos generosos?
5. ¿Crees que es importante la generosidad? ¿Por qué?
6. ¿Puede la generosidad resolver por sí sola los problemas de desigualdades sociales y económicas existentes?
7. ¿Debemos ser generosos?¿Por qué?
8. ¿Con quién debemos ser generosos?
9. ¿Cómo podemos entrenarnos para poder ser generosos?

FELIZ NAVIDAD DESDE BARCIENCE (TOLEDO)

Cómo tener conversaciones interesantes con tus hijos

Nelson Mandela.

Investiga sobre Nelson Mandela a través del enlace de la imagen.

Trabajos de los alumnos de 6º de Barcience.

Todo iguales, todos diferentes

 
• El anuncio habla de muy distintas personas que pueden disfrutar con una bebida refrescante ¿cuántas recordáis? 
• Ser distinto a otras personas es lo más normal del mundo. De hecho, todos somos distintos en algo, aunque fuéramos gemelos. Cerrad los ojos; el alumno a quien yo toque dirá una cosa que le diferencia de los compañeros que están a su derecha y a su izquierda.
 • ¿Esas diferencias importan para jugar juntos? 
• ¿Y para ser amigos? 
 • Ser distinto no significa ser “mejor” o “peor”. Cada uno, según seamos, podemos hacer cosas distintas más fácilmente que la mayoría. 
Por ejemplo: 
- ¿qué cosas puede hacer una persona delgada que no puede hacer una persona alta y fuerte? 
 - ¿qué cosas puede hacer muy bien una persona alta frente a una con estatura normal?

Información extraída del blog Aprendo a ser feliz

Que solo es para el profe

Un compañero de trabajo me ha mandado esta conversación de un padre con su hijo, me ha encantado y creo que refleja muy bien la figura de "el maestro".

Hoy he tenido que hacerle un justificante a mi hijo, para su maestro del Instituto, justificando su falta de asistencia, porque ha estado en el médico. Evidentemente, la he redactado correctamente, dirigiéndome a él de usted, e iniciando el escrito con un "Estimado Sr. profesor".

Cuando mi hijo la ha leído, se ha quedado pasmado, preguntándome que porque escribía un simple justificante, con tanta corrección, que solamente se trataba de un justificante para el profe, y ha añadido "ni que fuera el presidente del gobierno".

Y le he respondido lo siguiente:

Querido hijo, posiblemente, un maestro, es una de las pocas personas en este mundo, a las que debes respeto, ya que de él depende, que tu futuro, sea el de una persona educada, y con conocimientos.

De él dependen, también, los presidentes de gobierno, y cualquier otra profesión, de su trabajo dependen, en resumen, todas las personas que nos encontraremos en nuestra vida, y de él depende, el concepto que esas personas a su vez, tengan de nosotros.

Presidente de gobierno, puede ser cualquiera, es una vida cómoda, y como puedes ver en los últimos tiempos, de vagancia y falta de honradez absoluta.

Maestro, solo pueden ser unos pocos, únicamente, los dispuestos a llevar una vida de sacrificios, inculcando conocimientos al bien más preciado de un padre: sus hijos.

Sin mirar, cedo mi puesto al maestro, durante gran parte del día, para que colabore con tu educación, pero JAMÁS, permitiría que un presidente del gobierno, llevara a cabo tal tarea, porque poco bueno podría enseñarte.

Es por eso, que le demuestro respeto, y afecto. Si este justificante, fuera para un presidente de gobierno, no solamente lo trataría de tu, y con lenguaje vulgar, sino que incluso, ni siquiera lo escribiría, porque a un presidente de gobierno, a cualquier presidente de cualquier gobierno, le importa un pijo tu educación.

Me ha mirado sonriendo, y me ha dicho "tienes razón".

Fuente: Una tiza 

La paloma Mari Paz

Lectura en valores para el día de la paz

GIVING

Historia conmovedora que nos hace ver la importancia de ayudar sin esperar nada a cambio.

El círculo del amor...

La semana que pasada leímos el relato "El círculo del odio", esta semana os dejo el vídeo " El círculo del amor". Despierta la emociones...
Puedes escribir en los comentarios "tus buenas acciones" que hayas realizado!!!

Lío en la clase de ciencias

Enfadator

La estrella de mar

¡¡¡Maestros del siglo XXI: !!!

"La mente no necesita ser rellenada, más bien una chispa que la encienda". Plutarco, El arte de escuchar  

 Mas información eb el blog @rtísticos

Cuentos con valores

Web interesante para alumnos, padres y profesores donde se pueden encontrar cuentos, relatos... para trabajar valores...Muchos de estos escritos, ocurren en contextos muy familiares para los alumnos: el aula, el patio del recreo...
Otros enlaces de interés en Biblioagreda.